| 化学类教学质量标准 |
| 1.专业基本信息 |
| 专业名称 | 学院 | 专业代码 | 学科门类 | 学位授予 | 批准文号 |
| 化学 | welcome皇冠地址 | 070301 | 理学 | 理学 | 川教高〔2000〕16号 |
| 应用化学 | 070302 | 理学 | 工学 | 教高〔2008〕2号 |
| 2.课程体系（140~160学分） |
| 课程体系 | 课程性质 | 学分要求 | 指定课程 | 备注 |
| 理论教学 | 通识类知识 | 700~900学时，其中选修课不少于160学时（16学时记1分） | 在国家规定教学内容的基础上，根据办学定位和人才培养目标确定人文社会科学、外语、计算机与信息技术、体育、艺术等 |
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| 学科基础知识 | 主要包括数学和物理学（含实验） |
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| 专业知识（理论教学） | 基本内容 | 化学结构、基本原理、物质的性质及规律、化学反应、数据分析、化学工程基础等 |
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| 化学专业 | 量子力学基础、统计热力学基础、元素及金属有机化合物、生物有机化合物、重要金属酶、原子簇化合物、高分子化合物 | 应用化学专业可以选择 |
| 应用化学专业 | 传递过程基本原理、化工单元操作、化学反应工程原理、工程制图 |
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| 实践教学 | 专业知识（实验教学） | 各类实践教学环节所占比例不低于25%，化学实验教学不少于432学时，包括基础实验、综合性实验、研究性实验和多层次实验（32学时记1分） | 基本内容包括实验室安全与环保，物质的合成与分离，物质的定量、定性分析和表征技术，基本物理量和物理参数的测定，规范仪器的使用(应用化学专业应强化经典化工单元和设备) |
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| 课程设计 | 化学工程设计与化工产品开发 | 应用化学专业 |
| 实习 | 化学专业开展专业实习；应用化学专业进行工程技术训练 |
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| 创新与创业训练 |
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| 毕业论文（设计） | 应有化学专业毕业论文有一定比例的应用性选题 |
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| 3.教学条件 |
| 主要内容 | 具体要求 | 备注 |
| 师资队伍 | 规模 | 生师比不高于20：1；专任教师人数不少于10人；学生超过120人时，每增加20名学生至少增加1名专任教师；兼职教师人数不超过专任教师总数的25%；每1.5万实验教学人时数至少配备1名实验技术人员 |
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| 结构 | 35岁以下专任教师必须具备硕士及以上学位，专任教师中具有高级职称的比例不低于30%，主讲教师具有中级及以上专业技术职务或具有硕士、博士学位；35岁以下实验技术人员必须具有化学或相关专业本科及以上学历；实验教学教师指导学生数不超过20人，每位教师指导毕业论文学生数每届不超过6人 |
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| 专业背景 | 化学或相关学科教育背景 |
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| 水平要求 | 尽职尽责，具有先进教育教学理念，掌握现代教学技术，能够指导学生课外学术和实践活动，积极从事教改教研和科学研究 |
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| 教师发展规划 | 具有基层教学组织，具有青年教师岗前培训制度、助教制度和任课教师试讲制度，具有教师发展机制 |
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| 教学设施 | 基本办学条件 | 参照教育部相关规定 |
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| 专业教学实验室 | 实验台间距不小于1.3米，生均使用面积不小于2.5平方米，实验设备设施要求符合国家相关规定标准 |
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| 专业教学实验仪器设备 | 常用仪器设备、中型仪器设备、至少3种大型仪器设备，基础化学实验玻璃仪器1人1套，综合性实验设备满足每组不超过6人 |
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| 实践基地 | 与学校、科研院所、行业和企业等联合，建立实习基地 |
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| 信息资源 | 基本信息资源 | 专业培养方案、课程基本信息、选课指导、教学大纲、教学要求、考核要求、毕业审核要求 |
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| 教材及参考资料 | 正式出版的教材、符合教学大纲的课程讲义以及必要的专业课程教学参考资料 |
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| 图书与信息资源 | 生均专业图书量（含电子图书）不少于50册，生均年专业图书进书量不少于2册；在校本科生数超过500人，当年进书量超过1000册即可；数字化专业文献资源、数据库、检索工具；专业基础课、专业必修课课程网站 |
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| 教学经费 | 年教学日常运行支出 | 生均不低于1200元，随教育事业经费的增长而增长 |
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| 教研仪器设备 | 新办专业总价值不低于300万元，生均不低于5000元；过去三年年均新增设备值不低于已有设备总值的10%；已有设备总值超过500万元的专业，年均新增设备值不低于50万元；年均维护费不低于已有设备总值的1%或5万元 |
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