| 化工与制药类（化工类专业）教学质量标准 |
| 1.专业基本信息 |
| 专业名称 | 学院 | 专业代码 | 学科门类 | 学位授予 | 批准文号 |
| 资源循环科学与工程 | welcome皇冠地址 | 081303T | 工学 | 工学 | 教高〔2011〕4号 |
| 2.课程体系（140~180学分；理论教学16~18学时记1学分，实验教学24~32学时记1学分，集中实践性环节1周记1学分） |
| 课程体系 | 课程性质 | 学分要求 | 指定课程 | 备注 |
| 理论教学 | 通识课程 | ≥总学分的20% | 国家规定的教学内容，人文社会科学、数学、物理学、外语、计算机与信息技术、体育、实践训练等 |
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| 学科基础课程 | ≥总学分的35% | 工程力学、化工常用设备及零部件的设计计算和机械加工概要、电工电子技术、化工仪表和自动化 | 工程基础类 |
| 化工安全与环境保护的共性知识和共性技术、化学工业中安全生产规律、化工生产事故的预测、预防和紧急处理预案 | 安全与环保类 |
| 专业基本知识及专业发展历史和现状 | 专业概论类 |
| 物质结构与性质、化学反应动力学、元素周期律、重要有机反应机理、化学分析与仪器分析等 | 基础化学类 |
| 化工流体流动、化工传热、化工传质与分离等基本原理、工艺计算及设备基本结构等 | 化学工程与技术类 |
| 高校自行确定 | 特色学科类 |
| 专业核心课程 | 资源加工过程与设备、生物化工、结晶与矿物学、工业生态学、金属材料、有机及高分子材料再利用技术等 | 示例：工程制图与AUTO CAD、计算机技术基础、化工设备机械基础、电工学、化工安全与环保、资源循环科学与工程导论、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、化学反应工程、分离工程、资源加工过程与装备、结晶学与工业结晶、工业生态学 |
| 实践教学 | 基础化学实验教学 | ≥总学分的25% | 验证性实验：安全化学与绿色化学，物质的合成、分离、鉴定与表征，常用仪器的使用，物质的定性与定量分析，基本物理量与物理化学参数的测定；综合性实验和设计性实验 |
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| 化工实验教学 | 化工流体流动实验、化工传热实验、化工传质与分离过程实验 | 化工原理实验 |
| 基础数据测定实验、反应与分离工程实验、资源加工工艺实验 | 专业实验 |
| 实习 | 认识实习、生产实习，时长4周 |
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| 化工设计 | 化工单元设备设计的内容和以产品为导向的过程合成或工厂设计，时长4周 |
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| 毕业设计（论文） | 时长14周 |
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| 创新与创业训练 |
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| 3.教学条件 |
| 主要内容 | 具体要求 | 备注 |
| 师资队伍 | 规模 | 专业生师比不高于24:1，新办专业的专任教师应不少于8名；当本专业在校本科生超过120名时，每增加24名学生至少增加1名专任教师 |
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| 结构 | 有学术造诣较高的学科带头人，专任教师中具有硕士、博士学位的比例不低于70%，具有高级职称的比例不低于40%，35岁以下教师必须有硕士及以上学位；实验室主任具有高级职称 |
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| 专业背景 | 学习阶段至少有一个为化工类的专业，80%以上的专任教师和实验指导教师应有累计不少于6个月的工程实践经历；专任教师应至少有参与过1项科研活动的经历 |
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| 水平要求 | 有明确的科研方向，积极参与教研教改，有足够的教学能力 |
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| 教师发展环境 | 制定专业教师队伍进修、科研和发展规划 |
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| 教学设施 | 基本办学条件 | 参照教育部相关规定执行 |
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| 实验室 | 实验室生均面积不小于2平方米，其他方面符合国家及相关部门规定 |
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| 实验教学仪器设备 | 基础实验仪器应满足每人1套，综合实验仪器应满足每组实验不超过6名学生 |
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| 实践基地 | 具有国内或区域内有特色的企业或实训基地 |
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| 信息资源 | 基本信息资源 | 专业培养方案、课程基本信息、选课指南、课程教学大纲、教学要求、考核要求、毕业审核要求 |
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| 教材及参考资料 | 采用正式出版的教材或符合教学大纲的讲义；实验教材或实验指导书 |
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| 图书信息资源 | 有化工类及相关学科专业的图书、期刊、标准和规范、电子资源等；生均专业图书量不少于50册；常用的化工过程模拟与设计 |
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| 教学经费 | 年教学日常运行支出 | 生均不少于1200元 |
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| 教研仪器设备 | 购置、开发、更新教学实验设备总值不低于现有仪器设备总值的5% |
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