2021年12月6日晚八点，分析化学及环境科学教研室在第九教学楼开展了新进教师培训活动。

该活动由三部分组成：教学展示活动总结、非师范专业认证及考试培训等。

教研室主任苏布道、实验室主任谭亚南及阮尚全教授向新进教师易红明、杨文华、王梅传授了多年来的教学经验。在经历一系列听课评课环节后，三位指导教师对新进教师的教学态度、教师素质、教学水平及教学效果等给予了充分肯定。三位指导老师一致认为，三位新教师均对课程进行了充分的准备，了解学生的心理和特点，熟悉教材内容，具有一定的备课能力，知识脉络清楚，教案设计合理，课件制作精良。课堂上，新进教师能够有效地组织课堂，讲解层次清晰，逻辑结构严谨，重难点把握明确，并且对教材的知识点进行了一定的延展。在教学中，三位教师都能够采用适当的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高其学习效率。在实验教学中，能够悉心地指导同学，分享仪器的操作要领及应用技巧，帮助同学们达成学习目标。

在肯定新教师教学的同时，指导教师也指出了一些不足。如，对预习环节重视程度不够，阮教授表示，老师也应当参与到课前预习中，提前向同学们指出教学重难点，让他们带着一定的知识基础和难点疑问来上课，以提升教学效果。谭主任表示，新教师对于各类教学工具的熟练使用方面还需要进一步加强，可以结合多种教学手段提高课堂教学质量，提升同学们的学习兴趣。苏老师表示，新教师应当加强课堂中的师生互动，通过多种教学方式提升同学的课堂参与度和成就感，知识拓展时应当注意素材的相关程度和细节。

由于授课班级为非师范专业，结合非师范专业认证的要求及师范专业认证的经验，老师们还共同学习了“产出导向、学生中心、持续改进”的理念，分享交流了实验课中如何贯彻“产出导向、学生中心、持续改进”的心得体会，三位指导教师深入解读了分析化学实验和仪器分析实验的课程大纲。

临近期末，三位指导教师还对内江师范学院的考试制卷、考场纪律要求以及考试结束后的阅卷规则等进行了详细的解读，对新教师发展过程中的后续工作安排提出了具体要求。

得到指导教师的信息反馈和经验分享，新进教师均表示收获良多，并决心在今后的教学工作中一定要努力提高自己的教学技能，认真打磨课程，关注学生，提高教学水平，争取早日成为一名优秀的高校教师。